Diseño de Unidad: La Argumentación

LA ARGUMENTACIÓN

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Recurso didáctico evaluado

Nivel de estudio: NM 2.

Actividad: Se reuniran 2 alumnos por computador y contestaran un Quiz el cual tiene realcion con el "Discurso Expositivo y sus componentes"

Unidad: El discurso expositrivo como medio de intercambio de informaciones y conocimiento.

Contenido: formas básicas que ñpo constituyen: definición, desripción y caracterización para referir rasgos constitutivos o que identifican a objetos, personas, personajes o figuras personificadas.

Objetivos Fundamentales: Reconocer y utilizar adecuadamente los principales elementos responsables de la eficacia comunicativa del discurso expositivo oral y escrito.

Contenido Mínimo Obligatorio:
Comunicación Escrita: lectura de textos expositivos, para percibir:
A.- la variedad de tipos de textos expositivos.
B.- los rasgos relacionados con factores determinantes de la situacion de comuinicacion.
C.- La estructura global y la organización interna de este tipo de textos

Aprendizaje esperado:
Las alumnas y alumnos: caracterizan el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: definición, descripción, caracterización.

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Sopa de letras: mitos y leyendas de Chile

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Niveles de habla y relación entre los hablantes

Descripción:

La información que pasaran a revisar tiene como objeto el estudio de los niveles de habla y la relación entre los hablantes. Este tema esta estrechamente relacionado con el contexto en el cual nos situamos y con las personas a las cuales nos dirigimos en el diario vivir. La situación se da cuando hablamos con nuestros pares en contra posición al dirigirnos al Director de nuestro establecimiento. Claramente la diferencia la puedes notar cuando hablas.

Los niveles de habla y la relacion entrelos hablantes tiene una base y la categorización que debes conocer para ampliar tus conocimientos y saber cuando y con quien aplicarlos.


Nivel de complejidad: Básico
Nivel educativo: NM 1


URL: http://www.escolares.net/trabajos_interior.php?Id=475

http://www.slideshare.net/El_maestro/niveles-del-habla-y-los-actos-del-habla

Comunicación Verbal y No Verbal.

Descripción:

La comunicación es un proceso en el cual interactua un emisor y un receptor. En ésta relación, el emisor envía un mensaje que será percibido por el receptor. Existen factores que pueden facilitar o entorpecer el mensaje, los cuales te invito a conocer.

Aqui puedes encontrar información sobre la Comunicación Verbal y No Verbal. Esto te servirá durante el quehacer diario y en distintos escenarios , podras aplicar lo aprendido en este sitio, y los que te indicaré más adelante.

Nivel de complejidad: Básico
Nivel Educativo: NM 1

Enlace: http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame_top.php?dest=http%3A//www.profesorenlinea.cl/castellano/ComunicaconVerbalyNoVerbal.htm

EL discurso Expositivo

Descripcion:

La situación de enunciación de los discursos expositivos es particular porque el emisor es un sujeto que conoce un tema, mientras que el receptor es el individuo que será informado sobre ese contenido. En este sentido, la relación entre ambos participantes es de asimetría (desigualdad), ya que el hablante maneja más información que el oyente acerca del tema tratado. Piensa de nuevo en ese amigo que te pide que le expongas la clase de historia. Evidentemente, tú estás en una relación de desigualdad con él porque tú sabes algo que él no sabe y necesita saber.

Nivel de complejidad: básico

Nivel educativo: NM2

Enlace: http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/1y2.htm

http://www.educarchile.cl/psu/estudiantes/Contenidos.aspx?sector=1&nivel=2&eje_tem_sem=99